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物理与文化

河南理工大学 / 薛中会()

开课语种

中文

开课次数

1次

累计选课

487人

选择周期:
课程未开放或无开课周期

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课程简介

对于任何人,不关心科学就是睁着眼走向奴役!

                            ——J.Bronowski,哲学家和科学家

   眼下的中国大学,变化剧烈,选择什么样的方式,以什么样的眼光,能将物理思想和文化精神结合、浓缩在一门课程中,是我们团队每天都在不停思索的问题。我们追求的是希望作一门简单有趣的科学素养课,而不是山高一样的物理课本和“黑洞一样的物理知识”,我们更期待的是,大家能够在课程中获得启迪和科学素养的提高,因为这是一个需要科学和文化融合的新时代。《物理与文化》在线开放课程,以河南理工大学《物理与文化》精品课程和河南省精品视频公开课为基础,通过通俗的语言、精彩的案例、诙谐幽默的小故事和严谨的授课等方式,向听众介绍物理现象以及那个年代物理学家的思维方法,并结合文化生活,阐述其中的物理原理和文化精神,旨在让听众通过轻松的讲座了解物理学,喜欢物理学,走进物理学,同时也培养听众的物理学兴趣、学会用科学的思维方法解决专业和生活中上面临的问题。


教学目标

不求你掌握多少知识,只请您在学习中思考,在思考中学习,结合自己的专业和实践,能够理解和掌握科学的思维方法,养成科学思维习惯。


教学方法

线上教学、讨论、答疑!和论坛的互动!


参考教材

《物理与文化》-物理思想与人文精神的融合,倪光炯,王炎森编著,高等教育出版社,2015年;

《文化物理》,施大宁编著,高等教育出版社,2016年;

《物理学与生活》,W.Thomas Griffith,Juliet W.Brosing著,秦克诚译,电子工业出版社,2016年;

《中国哲学简史》,冯友兰著,北京大学出版社,2016年;

《物理文化与教育》,解世雄著,科学出版社,2009年。

《你错了-爱因斯坦先生》,邢志忠、邢紫烟译,上海科技教育出版社,2016年。


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暂无章节

考核方法

本课程授课方式采取{{cycleInfo.type == 10 ? '闯关模式': '自由模式'}}

线上计分标准

视频 作业 测验 线上期末考试 讨论 签到 合计
{{cycleInfo.check_rule.video}}% {{cycleInfo.check_rule.homework}}% {{cycleInfo.check_rule.test}}% {{cycleInfo.check_rule.finalExam}}% {{cycleInfo.check_rule.discuz}}% {{cycleInfo.check_rule.signin}}% 100%

* 视频:每单个视频的观看进度大于90%才算完成,否则该视频不计入已完成视频个数;

讨论:发布{{cycleInfo.check_rule_detail.publish}}分/条,回复{{cycleInfo.check_rule_detail.reply}}分/条,加精{{cycleInfo.check_rule_detail.jing}}分/条,置顶{{cycleInfo.check_rule_detail.top}}分/条,最高100分,再按权{{cycleInfo.check_rule.discuz}}%折算实际得分;

签到:累计{{cycleInfo.check_rule_detail.signin}}次得满分,每日只能签到一次(系统自动记录)。

视频和测验类任务点完成数达{{cycleInfo.exam_task_ratio}}%才能参加考试

暂无教学计划

此课程已被以下{{cycleInfo.certify_list.length}}所高校认证为学分课:

暂无认证机构
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开课时间:{{cycleInfo.start_end_time}}
建议学分:{{cycleInfo.uc_credit}}分
建议学时:{{cycleInfo.learn_hours}}学时
教学模式:{{cycleInfo.type == 10 ? '闯关模式': '自由模式'}}
教学团队

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课程简介

对于任何人,不关心科学就是睁着眼走向奴役!

                            ——J.Bronowski,哲学家和科学家

   眼下的中国大学,变化剧烈,选择什么样的方式,以什么样的眼光,能将物理思想和文化精神结合、浓缩在一门课程中,是我们团队每天都在不停思索的问题。我们追求的是希望作一门简单有趣的科学素养课,而不是山高一样的物理课本和“黑洞一样的物理知识”,我们更期待的是,大家能够在课程中获得启迪和科学素养的提高,因为这是一个需要科学和文化融合的新时代。《物理与文化》在线开放课程,以河南理工大学《物理与文化》精品课程和河南省精品视频公开课为基础,通过通俗的语言、精彩的案例、诙谐幽默的小故事和严谨的授课等方式,向听众介绍物理现象以及那个年代物理学家的思维方法,并结合文化生活,阐述其中的物理原理和文化精神,旨在让听众通过轻松的讲座了解物理学,喜欢物理学,走进物理学,同时也培养听众的物理学兴趣、学会用科学的思维方法解决专业和生活中上面临的问题。


教学目标

不求你掌握多少知识,只请您在学习中思考,在思考中学习,结合自己的专业和实践,能够理解和掌握科学的思维方法,养成科学思维习惯。


教学方法

线上教学、讨论、答疑!和论坛的互动!


参考教材

《物理与文化》-物理思想与人文精神的融合,倪光炯,王炎森编著,高等教育出版社,2015年;

《文化物理》,施大宁编著,高等教育出版社,2016年;

《物理学与生活》,W.Thomas Griffith,Juliet W.Brosing著,秦克诚译,电子工业出版社,2016年;

《中国哲学简史》,冯友兰著,北京大学出版社,2016年;

《物理文化与教育》,解世雄著,科学出版社,2009年。

《你错了-爱因斯坦先生》,邢志忠、邢紫烟译,上海科技教育出版社,2016年。